Школа при Посольстве  России в Кувейте  функционирует с 1992 года  как начальная, с 1996 г. - как основная, с 1998 года - как средняя (полная) общеобразовательная. Школа имеет устав, лицензию и другие необходимые для функционирования нормативные документы.Режим занятий в школе – 5-дневная учебная неделя. Учебные занятия  проводятся в одну смену. Продолжительность уроков – 40 минут, начало занятий в 8 час. 30 мин.

  Учебный план школы предусматривает учебную нагрузку учащихся, соответствующую гигиеническим требованиям к режиму учебно-воспитательного процесса. Учебный план школы разработан на основе примерного учебного плана для общеобразовательных школ при загранучреждениях МИД России.

   С 1999 г. начальная школа работает по программе 4-летнего обучения. Основной иностранный язык, изучаемый в школе, - английский. Во второй половине дня организована работа спортивных секций, кружков, театральной студии. Ведутся факультативные и дополнительные занятия по предметам.Общая площадь всех помещений школы составляет 258 кв.м. Оборудованы 12 учебных классов, кабинет информатики, библиотека, спортивный зал, имеются бассейн, детская и спортивная площадки.Школа ориентирована на обучение, воспитание и развитие всех и каждого учащегося с учётом их индивидуальных особенностей, образовательных потребностей и возможностей, личностных склонностей, путём создания в ней адаптированной педагогической системы и максимально благоприятных условий для умственного, нравственного, эмоционального и физического развития каждого ребёнка.

   Педагогический коллектив школы работает над методической темой: «Повышение качества образования, совершенствование форм и методов воспитательной работы с учащимися в малочисленных классных коллективах и с разным уровнем учебной подготовки».Своеобразие процесса создания и развития воспитательной системы школы зависит от многих факторов, но в большей степени определяется типом, особенностями и традициями учебного заведения.  

Основные принципы становления и развития воспитательной системы:

• идея построения жизнедеятельности школы как открытого образовательного и культурного центра посольства, доступного для всех сотрудников росзагранучреждений  в Кувейте;
• идея формирования личности ребенка на основе изучения отечественной истории и традиций русской культуры;
• идея индивидуализации и дифференциации в обучении и воспитании учащихся как главного условия реализации гуманистического подхода в работе с детьми;
• идея интенсификации межвозрастного взаимодействия, позволяющего устранить дефицит общения учащихся посольской школы.

Важнейшей  составной частью  воспитательной системы  школы является изучение географии, истории  и культуры страны пребывания.

Основными системообразующими видами деятельности в нашей школе определены:

• базовое образование;
• дополнительное образование;
• воспитательная работа.

Об условиях и порядке приема на обучение: 
Приём на обучение граждан осуществляется на основании письменного заявления, подписанного одним или обоими родителями (законными представителями), составленного на русском языке и поданного на имя руководителя Посольства.
Заявление о приёме на обучение регистрируется в специальном журнале учёта с указанием в нём данных о заявителе и поступающем, а также приложенных к заявлению документов и регистрационного номера заявления.
Заявителю выдаётся расписка за подписью директора Школы или дипломатического сотрудника, на которого возложено общее руководство Школой в части, не предполагающей обязательного наличия правового статуса руководителя Посольства. В расписке указываются полное имя заявителя, полное имя поступающего, перечень приложенных к заявлению документов, имя и должность принявшего заявление лица, дата приёма заявления и его регистрационный номер.
Заявление о приёме на обучение должно содержать запись о согласии заявителя на обработку персональных данных поступающего в целях обеспечения организации и осуществления образовательного процесса.
В заявлении о приёме на обучение указываются также:

• данные о заявителе – полное имя (фамилия, имя, отчество) заявителя в написании, соответствующем содержащемуся в удостоверяющем его личность документе, реквизиты этого документа, адрес фактического места жительства и контактные данные (номера телефонов, адрес электронной почты, наименование и адрес места работы);
• данные о поступающем – полное имя (фамилия, имя, отчество) заявителя в написании, соответствующем содержащемуся в удостоверяющем его личность документе, реквизиты этого документа, адрес фактического места жительства и контактные данные (номер телефона, адрес электронной почты), дата и место рождения, пол, данные об обучении или образовании.

Данные об обучении или образовании могут удостоверяться приложенными к заявлению документами об обучении или образовании поступающего и (или) его личным делом обучающегося.
В случае отсутствия выданных в установленном законодательством Российской Федерации порядке документов, удостоверяющих данные об обучении или образовании поступающего, или в случае несоответствия и/или принципиального отличия системы образования, в которой он обучался ранее, Школа осуществляет проверку уровня освоения им образовательной программы соответствующей требованиям Федерального государственного образовательного стандарта, определяет класс для зачисления и оформляет личное дело обучающегося;